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12024 Tangente Hors-série. N° 89. Fractions.
22024 Tangente Hors-série. N° 89. p. 12-13. A la mode de Descartes.
32023 Gazette des Mathématiciens. N° 178. p. 16-20. Les IREM expliqués à mes collègues.
42022 Bibliothèque Tangente. N° 77. La biométrie, nouvelle science de l'humain. p. 122-126.
52022 Cartes et Légendes des 88 constellations.
62022 Les futurs de Liu Cixin. T. 5. La perfection du cercle.
72022 Repères-IREM. N° 126. p. 23-42. Le calcul sous vingt : une possibilité de travailler la notion d'équivalence à l'école élémentaire.Ressource en ligne
82022 Repères-IREM. N° 129. p. 29-62. Le Ledenez de Molène : un projet interdisciplinaire concret et problématisé au collège.Ressource en ligne
92021 Bibliothèque Tangente. N° 75. Le jugement majoritaire. p. 140-143.
102021 Mathématiques à travers les siècles. Tome 1.
112021 Petit x. N° 115. p. 65-92. Développement de la visualisation non iconique à l'école primaire : mise à l'épreuve d'un dispositif d'enseignement et d'apprentissageRessource en ligne
122021 Revue d'histoire des mathématiques. N° 27. Vol. 2. p. 171-227. L' "étude F2A N. 105" de J. Kampé de Fériet et G. Foëx à Gâvre : mathématiques, instruments et techniques photographiques en balistique (1918-1919).
132021 Tangente. N° 201. p. 34-37. Elégantes méthodes de résolution (2).
142021 Tangente. N° 201. p. 38-39. Concours de créations de problèmes. Les coups de coeur du jury.
152021 Tangente. N° 201. p. 40-41. Simples mais sympas ! Quelques questions du kangourou.
162020 Histoires de Mathématiques. Logique. Socrate est mortel. Ressource en ligne
172020 Ingénieries de formation en mathématiques de l'école au lycée.
182020 Mathématice. N° 72. Une approche sensorielle des tables de multiplication : la table de Pythagore en 3D.Ressource en ligne
192020 Tangente Education. N° 52. p. 22-23. Des gestes mentaux pour apprendre.
202019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Discours noosphériens dans le champ de l'adaptation scolaire au Québec : certains exemples dans l'enseignement des mathématiques. p. 260-284.Ressource en ligne